Faculté / Charte
Charte
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Charte
Dao De Jing (600 av JC)
Le vecteur moteur de la présente charte réside dans le respect de la dignité humaine et la promotion des droits humains. Cette charte s’entend comme un engagement moral impliquant l’ensemble des acteurs du système de santé (enseignants, apprenants, administration et usagers des services de soins).
La Faculté de Médecine de Tunis s’engage à fournir une éducation médicale de premier ordre, qui prépare ses étudiants à devenir des professionnels de la santé de classe mondiale. Pour ce faire, la faculté met l’accent sur l’excellence académique, la recherche innovante et la collaboration internationale.
L’équité vise à respecter les chances de toute personne en formation, sans discrimination en dehors des critères académiques déterminés préalablement. La FMT assure à tous les étudiants en formation initiale et à tous les praticiens en formation continue l’équité de l’accès aux moyens d’apprentissage dans le respect des objectifs qu’elle a fixés et en optimisant les moyens dont elle dispose.
La Faculté de Médecine de Tunis est un établissement diversifié qui valorise la diversité des expériences et des perspectives. La faculté s’engage à créer un environnement d’apprentissage inclusif où tous les étudiants se sentent accueillis et respectés..
La Faculté de Médecine de Tunis est un établissement soucieux de l’environnement. La faculté s’engage à réduire son impact environnemental et à promouvoir la durabilité dans ses activités.
La Faculté de Médecine de Tunis est un établissement intègre qui s’engage à la probité et à l’honnêteté. La faculté s’engage à promouvoir une culture d’intégrité dans toutes ses activités.
La Faculté de Médecine de Tunis est un établissement éthique qui s’engage à servir les intérêts de ses patients et de la société. La faculté s’engage à promouvoir une culture d’éthique dans toutes ses activités.
La Faculté de Médecine de Tunis est un établissement humaniste qui s’engage à la compassion et au respect de la dignité humaine. La faculté s’engage à former des professionnels de la santé qui placent les patients au cœur de leurs préoccupations.