Objectifs généraux

• Les objectifs généraux de cet enseignement visent à familiariser et former les candidats aux différents outils de remédiation cognitive existant en langue française et arabe, et de les rendre capable d’inscrire l’utilisation de la remédiation cognitive dans le contexte d’une prise en charge globale du patient, assortie d’une évaluation clinique et neuropsychologique.

Objectifs intermédiaires

• Reconnaitre les différentes fonctions cognitives de l’individu
• Evaluer les fonctions cognitives et identifier les déficits cognitifs dans les pathologies psychiatriques, neurologiques et pédopsychiatriques
• Maitriser les principes de la remédiation cognitive et les différents outils de remédiation
• Mettre en place et mener une prise en charge ciblée selon le profil cognitif des patients par remédiation cognitive

Public cible

• • Médecins Spécialistes en : Pédopsychiatrie,  Psychiatrie, Neuropédiatrie, Neurologie
  • Résidents en médecine dans les spécialités suivantes : Pédopsychiatrie, Psychiatrie, Neuropédiatrie, Neurologie
  • Psychologues : Neuropsychologues, psychologues cliniciens, Psychologues de l’éducation et du développement
  • Spécialités paramédicales : Orthophonie, Psychomotricité, Ergothérapie

Capacité d’accueil : 30

Déroulement de l’enseignement

• Durée : 1 an
• Volume horaire : 78 heures
• Rythme d’enseignement : sous forme de séminaires mensuels
• Stage pratique : à l’hôpital Razi et hôpital Mongi Slim

Modalités d’évaluation

• Examen écrit
• Validation des stages