Enseignement par le Jeu en Médecine

Coordinateur : Hamida MAGHRAOUI/Ihsen ZAIRI

Contact : hamida.maghraoui@fmt.utm.tn/ihsen.zairi@fmt.utm.tn

Objectifs généraux
  • Maîtriser les concepts et les applications de la ludopédagogie dans l’enseignement médical.
  • Développer des compétences en conception et utilisation de jeux sérieux et environnements d’apprentissage immersifs adaptés au secteur de la santé.
  • Diriger des projets interdisciplinaires de gamification qui incorporent des scénarios ludiques. .
Objectifs intermédiaires
  • Concevoir et mettre en œuvre des scénarios ludiques qui simulent des situations médicales complexes pour les étudiants en médecine, en visant à accroître l’engagement des étudiants et à améliorer les résultats d’apprentissage mesurables.
  • Développer et déployer une stratégie de gamification pour un module d’apprentissage, avec l’objectif d’augmenter la rétention des connaissances et la satisfaction des étudiants.
  • Évaluer et affiner de manière continue l’efficacité des jeux sérieux et des initiatives de gamification à travers des évaluations semestrielles, visant à améliorer les indicateurs de performance des étudiants.
Public cible

Toutes les spécialités médicales sont concernées

  • Enseignants hospitalo-universitaires
  • Diplôme en médecine, médecine dentaire ou pharmacie
  • Etudiant en troisième cycle d’études médicales/span>
  • Ingénieur en informatique/span>
  • Licence/master ou doctorat en science/span>
Capacité d’accueil : 10-30
Déroulement de l’enseignement
  • Durée : 1 an
  • Volume horaire : 120 heures
  • Rythme d’enseignement : Séminaires de 2 à 3 jours par mois
  • Stage pratique : Oui, Faculté de médecine de Tunis, Institut Supérieur des Arts Multimédia de la Manouba, Laboratoire de recherche
Modalités d’évaluation
  • Examen écrit
  • >Article scientifique
  • Conception d’un Jeu sérieux
  • Intégration de la Ludopédagogie dans un Cursus
Fiche signalétique Liste retenus Liste d’attente éligible

E-Learning

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