Objectif général

• Acquérir les connaissances théoriques et pratiques propres à une éducation numérique de qualité hautement performante

Objectifs intermédiaires

1. Mettre en œuvre les méthodes de l’ingénierie pédagogique pour la conduite d’un projet de formation universitaire ou professionnel
2. Perfectionner son savoir et son savoir-faire pour la conception de ressources numériques et à les mobiliser dans des projets de formation
3. Appréhender les différents aspects de la démarche de conduite de projets mobilisant des outils digitaux au sein de milieux universitaires et professionnels

Public cible

• Médecins
• Enseignants universitaires
• Etudiants du troisième cycle

Capacité d’accueil : 60

Déroulement de l’enseignement

• Durée : 1 an
• Volume horaire : 100 heures
• Rythme d’enseignement : mensuel en mode hybride

Modalités d’évaluation

• Examen écrit
• Évaluation continue en ligne avec mini-projets
• Projet d’article scientique

Fiche                            Liste des retenus